„სუფთა წყალი და სანიტარია“ პროექტის მიზანი: პროექტის მიზანი იყო მოსწავლეებში ცნობიერების ამაღლება სუფთა წყლის მნიშვნელობაზე, წყლის სწორად გამოყენებაზე და ჰიგიენის — განსაკუთრებით ხელების ბანის — აუცილებლობაზე. ასევე, ბავშვებს უნდა ესწავლათ, როგორ შეიძლება წყლის დაზოგვა ყოველდღიურ ცხოვრებაში და რატომ არის ჯანმრთელობისთვის აუცილებელი სანიტარია. ⸻ პროექტის ფარგლებში განხორციელებული აქტივობები 1. შემეცნებითი პრეზენტაცია – წყალი როგორც სიცოცხლის წყარო მოსწავლეებმა ნახეს მარტივი და ვიზუალური პრეზენტაცია, სადაც განხილული იყო: • რატომ არის წყალი ყველაზე მნიშვნელოვანი რესურსი; • რამდენი პროცენტი დაბინძურებულია მსოფლიოში; • რა იწვევს წყლის დეფიციტს; • რატომ არის სანიტარია აუცილებელი ჯანმრთელობისთვის. ⸻ 2. პრაქტიკული ექსპერიმენტი – „თვალიანად ნახვის მეთოდი“ მოსწავლეებმა ჩაატარეს მცირე ექსპერიმენტი, სადაც შეადარეს: • სუფთა წყალი და დაბინძურებული წყალი; • როგორ იცვლება წყლის სუნი, ფერი და გამჭვირვალობა; • რა გავლენა აქვს დაბინძურებულ წყალს გარემოზე და ჯანმრთელობაზე. ეს აქტივობა ბავშვებს პრაქტიკულად უჩვენებდა, რატომ არ არის დასალევად უსაფრთხო ყოველგვარი წყალი. ⸻ 3. სანიტარიული წესების სწავლება – „სუფთა ხელები, ჯანმრთელი ცხოვრება“ მოსწავლეებმა ისწავლეს: • როდის არის აუცილებელი ხელების დაბანა; • სწორი ნაბიჯები ხელების დაბანისას; • რატომ უნდა მოვერიდოთ ბაქტერიების გავრცელებას; • როგორ იცავს სანიტარია სკოლას და ოჯახს დაავადებებისგან. ⸻ 4. მცირე პროექტი – „დაზოგე წყალი ყოველდღიურად“ სახლის დავალების სახით მოსწავლეებმა შეამზადეს პატარა ჩამონათვალი, თუ როგორ ზოგავენ წყალს ოჯახში, მაგალითად: • კბილის გახეხვისას ონკანის გამორთვა; • წყლის გამოყენება მცენარეების მორწყვაში; • შხაპის დროის შემცირება; • ზედმეტი გაჟონვის შეკეთება. შემდეგ ბავშვებმა კლასში ერთმანეთთან გაუზიარეს იდეები. ⸻ 5. პოსტერების გაკეთება — „ჩემი წილი წყლის დაცვაში“ მოსწავლეებმა დახატეს სურათები და შექმნეს პოსტერები, რომლებიც ასახავდა: • წყლის მნიშვნელობას; • სანიტარიის წესებს; • წყლის დაზოგვის გზებს. პოსტერები გამოიფინა კლასში როგორც ეკო-მოტივატორი. ⸻ პროექტის შედეგები 1. სუფთა წყლის ღირებულების გააზრება მოსწავლეებმა გაიგეს, რომ წყალი არ არის შეუზღუდავი რესურსი და საჭიროა მისი ფრთხილად გამოყენება. 2. ჰიგიენური ჩვევების გამყარება ბავშვები უფრო ყურადღებით ეკიდებიან ხელების ბანას და სანიტარიას, რაც ამცირებს დაავადებების გავრცელებას. 3. წყლის დაზოგვის პრაქტიკული უნარების ჩამოყალიბება მოსწავლეებმა დაიწყეს წყლის დაზოგვა ყოველდღიურ სიტუაციებში სახლშიც და სკოლაშიც. 4. ცნობიერების ზრდა გარემოსდაცვით საკითხებში ბავშვებმა უკეთ გაიგეს, რომ წყლის დაბინძურება და უყაირათოდ ხარჯვა ზიანს აყენებს ბუნებას. 5. მაღალი ჩართულობა და მოტივაცია საინტერესო ექსპერიმენტებმა, პოსტერებმა და აქტივობებმა ბავშვებში გაზარდა ინტერესიც და პასუხისმგებლობაც.